Éducation
branch Élèves les plus performants dans les trois domaines du PISA 2006
Pourcentage
  2006
Finlande 9.5   9.50 
Nouvelle-Zélande 8.9   8.90 
Corée 7.8   7.80 
Canada 7.0   7.00 
Australie 6.6   6.60 
Belgique 5.8   5.80 
Pays-Bas 5.8   5.80 
République tchèque 5.5   5.50 
Japon 5.5   5.50 
Allemagne 5.2   5.20 
Suisse 5.0   5.00 
Royaume-Uni 4.9   4.90 
Irlande 4.8   4.80 
Autriche 4.4   4.40 
Suède 4.1   4.10 
Moyenne OCDE 4.1   4.10 
Estonie 3.9   3.90 
Pologne 3.7   3.70 
Slovénie 3.3   3.30 
Danemark 3.0   3.00 
France 2.8   2.80 
Islande 2.8   2.80 
Norvège 2.7   2.70 
Luxembourg 2.5   2.50 
Hongrie 2.4   2.40 
République Slovaque 2.3   2.30 
Israël 1.7   1.70 
Portugal 1.5   1.50 
Italie 1.3   1.30 
Grèce 0.9   0.90 
Espagne 0.8   0.80 
Fédération de Russie 0.6   0.60 
Turquie 0.4   0.40 
Chili 0.4   0.40 
Brésil 0.2   0.20 
Mexique 0.0     
États-Unis ..    
Indonésie ..    

Définition

Les résultats sont basés sur des évaluations faites dans le cadre du programme PISA de l'OCDE, qui a été mis en oeuvre en 2006 (avec un accent particulier sur les capacités des étudiants à utiliser des connaissances scientifiques). "Étudiants" se réfère ici aux jeunes de 15 ans inscrits dans l'enseignement secondaire. "Meilleurs" désigne les élèves qui atteignent les niveaux 5 et 6 sur l'échelle PISA de culture scientifique, le niveau 5 sur l'échelle de lecture, et les niveaux 5 et 6 sur l'échelle de culture mathématique.

For more statistics on economic, environmental and social issues visit online the OECD Factbook 2010.